「学び直し」が当たり前になる社会へ
こんばんは。日本は少子高齢化で、学校の生徒数も全体的にみると減っていくことが想定されています。そんな中、最近では「夜間中学」や「社会人向けの学び直し」への関心が高まっています。最近は市場も右肩上がりで大きくなっているようです。
これまで日本の教育といえば「子どものもの」というイメージが強かったと思います。しかし今、「大人になってからでも、もう一度学びたい」「過去に学ぶ機会を失ったけれど、再びチャレンジしたい」という人たちが増えています。
「リカレント教育」と呼ばれており、学校教育を終えて社会に出た後も、必要に応じて学び直し、仕事と教育を繰り返す生涯にわたる学習のことを指します。
この流れは、単なるブームではなく、社会そのものが大きく変わってきている証拠かもしれません。
教育分野でいえば、従来の子ども向け学校や塾を打ち壊すのではなく、「教育の入口」がなかった人たち――例えば、不登校経験者、経済的理由で学べなかった人、外国にルーツを持つ人など――に、新たな学びの機会を届けること。それが「夜間中学」や「社会人リカレント教育」の本質だといえます。
既存の仕組みや市場を“壊す”のではなく、これまで“サービスの対象外”だった層や領域に、新しい価値やサービスを生み出すということで、「非ディスラプティブな創造」と言えるかもしれません。
- 夜間中学の広がり――もう一度学びたい人たちへ
日本には戦後の混乱期から、働きながら学ぶ「夜間中学」が存在してきました。当時は、貧困などの理由で小・中学校を卒業できなかった人が多く、彼らにとって夜間中学は「最後の砦」でした。
しかし、近年では事情が変わってきています。
不登校や中途退学経験のある若者
外国ルーツで義務教育を受けられなかった人
高齢になって「学び直したい」と思った方
こうした多様な背景を持つ人々が、「夜間中学で学び直す」ことを選んでいます。しかも文部科学省の後押しもあり、全国に夜間中学が増加。教員も熱心で、人生経験豊富なクラスメイト同士の交流も学びの魅力となっています。
ネットやyoutubeにもいくつか事例があり、調べてみるととても興味深いですね。皆さん、様々な事情があり、とても熱心に学んでおられます。
- 社会人向けリカレント教育・リスキリングの拡大
また、「学び直し」の波は社会人にも広がっています。 たとえば――
一度社会に出た後、大学や専門学校で再び学ぶ人
IT化や産業構造の変化で、新しいスキルを身につけ直したい人
子育てや介護を終えて「もう一度自分の時間で学びたい」という層
「リカレント教育」や「リスキリング支援」など、企業や行政も積極的に学び直しをサポートしています。 リクルートなど民間も「社会人の学び直し」を新たな事業として展開。これもまさに、“教育にアクセスできなかった層”を市場化した好例です。
- 教育市場の拡張と、破壊なきイノベーション
夜間中学や社会人リカレント教育の広がりは、「既存の教育機関を壊す」のではなく、「教育を受けられなかった人」を新たに巻き込む動きです。 これは、
社会の多様性を支える
誰もが“やり直し”できる社会の実現
教育が“年齢や属性”に縛られない価値を持つ
という、とても前向きなイノベーションです。
- おわりに――私の気づき・提案
「教育に遅すぎることはない」。 このフレーズは、今や社会の新しい常識になりつつあります。
夜間中学や社会人向けの学び直しは、まさに非ディスラプティブな創造の生きた事例。私自身も大人になってから学び直しをしていますが、「年齢や経歴に関係なく、学び続けることこそが豊かな人生につながる」と感じています。
今後は、こうした新しい学びの入口がさらに広がるよう、社会全体で支えていきたいですね。